par durand » mar. 10 déc. 2024 22:25
NOUVEAUTE 2025 : un espace dédié aux enseignants qui souhaitent échanger avec la communauté ResCo pour poser des questions, demander des conseils, partager des expériences, réussies ou non est à la disposition de tous, n'hésitez pas à y déposer des messages, les collègues et les membres du groupe ResCo vous y répondront avec grand plaisir !!!
La recherche d’un problème dure 5 semaines, à raison d’une séance par semaine.
• 1ère semaine (13 au 17 janvier) : recherche et envoi des questions :
Chaque classe prend connaissance de l’énoncé du problème. Les élèves, en groupes, rédigent des questions mathématiques et hors mathématiques pour s’approprier la situation. En fin de séance, une mise en commun est effectuée, puis les questions, une dizaine pour la classe, sont envoyées aux autres classes du groupe.
• 2ème semaine (20 au 24 janvier) : recherche sur les questions des autres classes et envoi des réponses :
Les élèves, en groupes, prennent connaissance et répondent aux questions des autres classes. Les groupes les plus avancés émettent les premières conjectures. En fin de séance, une mise en commun est effectuée, puis les réponses aux questions reçues et les premières réflexions sont envoyées aux autres classes du groupe.
• 3ème semaine (27 au 31 janvier) : découverte des réponses et poursuite de la recherche avec la fiction relancée adressée à l’ensemble des classes par l’équipe ResCo pour recentrer les pistes de recherche autour d’une problématique commune :
Les élèves, en groupes, découvrent les réponses des autres classes, débattent éventuellement de ces réponses. Découverte de la fiction relancée ( une à destination des élèves, une à destination des enseignants) et recherches. Les professeurs sont invités à faire prendre conscience aux élèves de la nécessité de faire des choix dans une activité de modélisation mathématique et à échanger sur l’expérience vécue en classe via le forum.
• 4ème semaine (3 au 7 février) : poursuite de la recherche : n'hésitez pas à poster très régulièrement vos recherches, vos premiers éléments de solutions mêmes partiels ! Plus on poste, plus on échange, plus la recherche est intéressante !
Les élèves, en groupes, poursuivent la recherche. Chaque groupe d’élèves rédige un bilan des recherches. Le professeur rédige et envoie une synthèse de ces bilans aux autres classes. Il peut poster des photos, des textes, des schémas... là encore plus on poste plus la collaboration est riche et intéressante !
• 5ème semaine (10 au 14 février, ou du 24 au 28 février pour la zone B) : fin de la recherche :
Le professeur organise un débat scientifique, alimenté par les synthèses des groupes de la classe, celles des groupes des autres classes, renforcé par les synthèses individuelles.
Chaque professeur pourra ensuite établir avec sa classe un bilan des solutions partielles ou abouties, des mathématiques travaillées et de l’apport de cette recherche. Mais rien ne dit que la classe ne peut pas poursuivre la recherche et la résolution si elle le désire.
Clôture :
Des documents élaborés par ResCo seront envoyés après cette 5ème semaine : des diaporamas qui reprennent toutes les productions de toutes les classes du forum, une solution experte, les mathématiques travaillées dans les programmes, un questionnaire pour nous permettre d'améliorer le dispositif dans le futur.
Bonne résolution collaborative !
L'équipe ResCo.
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[attachment=0]organisation fiction 2025.png[/attachment]
[b]:lol: :lol: :lol: NOUVEAUTE 2025 : un espace dédié aux enseignants qui souhaitent échanger avec la communauté ResCo[/b] pour poser des questions, demander des conseils, partager des expériences, réussies ou non est à la disposition de tous, n'hésitez pas à y déposer des messages, les collègues et les membres du groupe ResCo vous y répondront avec grand plaisir !!!
La recherche d’un problème dure 5 semaines, à raison d’une séance par semaine.
[b]• 1ère semaine (13 au 17 janvier) : recherche et envoi des questions :[/b]
Chaque classe prend connaissance de l’énoncé du problème. Les élèves, en groupes, rédigent des questions mathématiques et hors mathématiques pour s’approprier la situation. En fin de séance, une mise en commun est effectuée, puis les questions, une dizaine pour la classe, sont envoyées aux autres classes du groupe.
[b]• 2ème semaine (20 au 24 janvier) : recherche sur les questions des autres classes et envoi des réponses :[/b]
Les élèves, en groupes, prennent connaissance et répondent aux questions des autres classes. Les groupes les plus avancés émettent les premières conjectures. En fin de séance, une mise en commun est effectuée, puis les réponses aux questions reçues et les premières réflexions sont envoyées aux autres classes du groupe.
[b]• 3ème semaine (27 au 31 janvier) : découverte des réponses et poursuite de la recherche avec la fiction relancée adressée à l’ensemble des classes par l’équipe ResCo pour recentrer les pistes de recherche autour d’une problématique commune :[/b]
Les élèves, en groupes, découvrent les réponses des autres classes, débattent éventuellement de ces réponses. Découverte de la fiction relancée ( une à destination des élèves, une à destination des enseignants) et recherches. Les professeurs sont invités à faire prendre conscience aux élèves de la nécessité de faire des choix dans une activité de modélisation mathématique et à échanger sur l’expérience vécue en classe via le forum.
[b]• 4ème semaine (3 au 7 février) : poursuite de la recherche :[/b] n'hésitez pas à poster très régulièrement vos recherches, vos premiers éléments de solutions mêmes partiels ! Plus on poste, plus on échange, plus la recherche est intéressante !
Les élèves, en groupes, poursuivent la recherche. Chaque groupe d’élèves rédige un bilan des recherches. Le professeur rédige et envoie une synthèse de ces bilans aux autres classes. Il peut poster des photos, des textes, des schémas... là encore plus on poste plus la collaboration est riche et intéressante !
[b]• 5ème semaine (10 au 14 février, ou du 24 au 28 février pour la zone B) : fin de la recherche :[/b]
Le professeur organise un débat scientifique, alimenté par les synthèses des groupes de la classe, celles des groupes des autres classes, renforcé par les synthèses individuelles.
Chaque professeur pourra ensuite établir avec sa classe un bilan des solutions partielles ou abouties, des mathématiques travaillées et de l’apport de cette recherche. Mais rien ne dit que la classe ne peut pas poursuivre la recherche et la résolution si elle le désire.
[b]Clôture : [/b]
Des documents élaborés par ResCo seront envoyés après cette 5ème semaine : des diaporamas qui reprennent toutes les productions de toutes les classes du forum, une solution experte, les mathématiques travaillées dans les programmes, un questionnaire pour nous permettre d'améliorer le dispositif dans le futur.
Bonne résolution collaborative !
L'équipe ResCo.