RESCO

Les élèves ont pris le temps de relire attentivement l’ensemble des documents à leur disposition, notamment le travail des 3e Clément. Ils ont constaté que la forme de verre retenue par ces derniers était plus complexe que celle qu’ils avaient choisie, puisqu’il s’agissait d’un cône tronqué. La ...

Bonjour,

Vous trouverez le travail réalisé sur 1 séance d'une heure (pas d'autre cours cette semaine...).
Merci pour vos travaux qui nous ont donné du fil à retordre !

Bien cordialement

Jérôme Hérisset

Bonjour,

nous avons travailler plus que prévu (3h) sur le problème. Vous trouverez un résumé du travail des élèves ci-joint.

Bon week-end

Jérôme Hérisset

Voici le document synthétique désolé...

Bonjour,

merci pour vos questions, nous avons réfléchis à des réponses. Voici notre retour.

Bien cordialement

Jérôme Hérisset

Bonjour,
Voici les questions posées par les 3A du collège La Fontaine Margot à Brest :

Quel est le modèle des verres ?
Combien d'établissements y-a-t'il ?
Peut-on penser que des verres moins larges mais plus longs sont mieux pour l'espace ?
Quelles sont les dimensions du placard ?
Est-ce préférable ...

Bonjour,

Nous sommes la classe de 3A du collège la Fontaine Margot à Brest dans le Finistère.
Nous sommes 19 élèves.

à bientôt

Bilan du travail réalisé

Exploitation des documents
- Les élèves ont exploité les documents papier issus du tableur que vous aviez fournis.
- Ils ont cherché à comprendre l'ensemble des documents, ce qui a été très intéressant pour eux.

Utilisation du tableur
- Les élèves ont repris votre travail ...

Bonjour,

Voici un premier jet des recherches de la séance 4 pour les 3D. 2 groupes ont utilisé le tableur. L'un n'a pas encore envoyé son travail.

Bonnes vacances

Jérôme Hérisset

Bonjour,

Merci pour vos réponses. Nous avons travaillé sur les quotas et voici des éléments que nous proposons.

Cordialement

Jérôme Hérisset