RESCO

Bonjour à vous,
Merci pour vos réponses très proches de ce que nous pensions.
Après la relance nous avons essayer de lancer des recherches sur des verres qui existent. Nous avons pris le verre de cantine.
Il a la forme d’un tronc de cône
Il est trop grand. On a mesuré 200 mL avec une éprouvette graduée et on l’a verse dans le verre pour voir jusqu’à quelle hauteur le liquide montait. On veut prendre les mesures pour le reproduire en technologie a l’imprimante 3D.
On réfléchit a d'autres formes de verres...

Bonjour,
Pour la séance de cette semaine, nous avions apporté du matériel (verres, balance, verre doseur, bouteilles d’eau) pour avancer sur nos recherches et tester nos hypothèses.
Nous avons privilégier 2 axes de recherche : les dimensions d’un verre et la place occupée par 1000 verres. Nous espérons avoir de vos nouvelles cette semaine.
Nous allons désormais pouvoir poursuivre nos recherches en dehors de la classe.
Par exemple chez nous, nous pouvons avancer sur le nombre de verres dans une pile de 45 cm.
Et le nombre de verre par étagère.
Bonnes recherches.
A bientôt,
Les 6°4 de Portet sur Garonne